Point sur notre parcour.

Alors Nous avons fait 1001 petites choses sympa. Mathys je trouve a fait un pas de géant il lit les syllabes simples dans sa tête. ex P et A ça fait pa et bien il dit 'pa'. On a 2 livres sur lesquels on va piocher des sons des syllabes , des morceaux de mots, des mini mots. On a aussi des nouveaux mots visuels: Toulouse, poche, chaud....
On a décider de chanter les mots pour passer de la syllabe au mot. ça donne d'énorme fous rires.
On joue beaucoup aux sons complexes 'au ' 'in' 'an' 'ou'....'en' en faisant les sons comme des cris d'animaux.
On a pas reçu la suite EAD français il y a eu un petit problème de codage du dossier, donc on improvise cet ça nous plait bien. De toutes les façons Mathys connait déjà pour le moment les devoirs EAD , on fera un bilan en septembre si cela persiste pour que les cours EAD soit en corrélation avec sa progression mais pour le moment on va pas s'emballer on ne voudrait pas passer a coté d'une notion .

En math On a entamer la soustraction simple car Mathys voulait avoir il avait vu le signe - et EAD l'introduit en même temps que l'addition dans les ensembles. On a aussi fait l'acquisition de 2 livrets qui vont nous accompagner quelques temps .


références des manuels acquis:








Chez nous on joue beaucoup et oui ,donc puissance 4 de chez 'le cadeau quick' est arriver chez nous , en même temps que Dr maboul. Les formes géométriques sont sortis très souvent et que d'oeuvres dessins , collages découpages...