De trés belles classes..

Je vois sur la toile de très belle classe créé souvent par de super maman IEF bon ici la question ne se pose pas même si j'ai bader la salle de Nathalie quand nous sommes aller chez elle car tu ferme la porte et hop c'est en pause. Mais nous aussi on vit l'ief et ça se voit même si le plus important est à l'intérieur de nous. voici quelques photos de nos espaces de vie le salon...

CE1

Nous voila avec plusieurs manuels intitulé CE1 ça nous fait tout drôle j'ai farfouiller internet pour savoir exactement et avoir un condensé de ce que contient cette année qui clôture le cycle 2 et bien voila: Au CE1, le programme dit, entre autre : En français : conjugaison des verbes du 1er groupe + être et avoir à l'indicatif présent, futur, imparfait, passé composé. conjugaison de faire, aller, dire et venir à l'indicatif présent. En mathématiques : tables d'addition et de multiplication jusqu'à 5. approche de la division (avec le partage, le regroupement...). En découverte du monde : calendrier, horloge. quelques dates/personnages de l'histoire de France, évolution des modes de vie. Je trouve cela correct et assez réalisable pour nous , d’ailleurs d'avoir lu ça me donne le cœur plus léger pour les apprentissages en sachant ca.

la seconde année IEF

On ne part jamais de rien et cette année qui correspond pour tout le monde scolaire a un ce1 pour Mathys et moyenne section pour Mélodie a en fait déjà commencer car les titous n'ont en fait arrêté que si la journée était consacré a des sorties piscines, ballades... donc a ce jour nous en sommes à la quatrième série EAD a la conjugaison des verbes en ER au présent, a reconnaitre le passé le présent le futur... a lire, lire relire des encyclopédies, des livres, sur les dinosaures et la préhistoire a s'intéresser aux chevaliers...et mélodie colorie ... je vais essayer de partager un peu nos sources mais il est vrai qu'internet regorge de superbes supports donc je pense plus mettre des liens.. mais l'idée et le partage.

Bientôt la mi aout...

Nous voici donc bientôt à la mi_aout, nous n'avons finalement pris de 'grande vacances mais plutôt des jours de repos de travaux formels 2 3 jours par ci par là . Mais mes enfants ont exprimés le désir assez souvent de garder notre temps d'activité , de continuer notre rythme.Mathys a surtout lu beaucoup de lecture de livres,il y a eu Le loup amoureux, le loup qui s'aimait trop .. le petit prince, et des pages d'une encyclopédie pour enfants. Il a aussi développer un certain intérêt pour la conjugaison des verbes et savoir si les actions se situent dans la présent le passé ou le futur. D’ailleurs c'est son jeu il nous dit des phrases ou nous lui en disons et chacun joue a savoir quand ça se passe.Pour répondre a son envie d'apprentissage dans ce sens nous avons acheter un petit livre de conjugaison

Franchement les deux sont très bien. Autant je trouve dommageable d'essayer d'apprendre quelque chose a un enfant pas prés, autant je trouve tout aussi dommage de ne pas le faire pour un enfant qui en fait la demande. Pour ma cacahuète on peut dire qu'elle a envie d'être grande et ça l'agace d'être plus jeune que son frère, elle est dans une phase ou pour elle il est difficile que son frère sache lire et pas elle ,nous avons beau lui montrer qu'elle a d'autres facultés .... cela ne la satisfait pas, elle a un vrai deuil a faire quant a son désir d'être l'ainé... Elle colorie beaucoup.

Mes deux titous compare une feuille de fougère a son modèle papier.