Après une semaine de folie , un changement au niveau professionnel , nous voila après notre première semaine d'instruction en famille , Mathys est content de rappeler que l'instruction en famille c'est apprendre mais aussi profiter de sa famille.
Je trouve que notre famille a trouver un bon rythme et le plus important pour moi a été quand ce matin olivier m'a dit il faut un vrai grand placard pour les enfants car il y en a partout et qu'on a libérer un placard pour mettre tout ce qui sert de prés ou de loin a l' Ief.
Et bien on en a des choses et des bidules..
Le rythme de lecture est prit Olivier s'occupe de faire lire Mathys le soir et d'aborder avec lui une notion par ex en ce moment ils apprennent a lire l'heure sur une horloge , ils font l'heure et la demi.
Ce week-end on a vu des famille adoptantes au parc de la demi lune a Lannemezan.
et on a vu Mathys heureux jouer avec les autres, nous dire qu'il a apprécier Eliott un petit garçon.. se défendre face a une petite fille très vive qui le bousculer.. Tout en étant conscient qu'il ne voulait pas bousculer cet enfant mais qu'il ne voulait pas qu'elle lui fasse mal. Il m'a scotcher quand il a été voir la maman d'une petite fille pour l'interroger sur l'opération qu'elle a subit (fente labio palatine) lui demander si elle avait mal.. tout cela calmement , c'est moi qui lui ai dis vas y , vas lui poser ta question, et quelques minutes après il l'a fait... voir mes enfants ainsi me conforte dans l'idée qu'ils sont plus serein.
Sinon j'ai le sentiment que Mathys aime maintenant l'idée d'aborder les additions et les soustractions ,on a pas lâcher le morceau mais n’avons pas insister sur le programme EAD on a fait le strict minimum en faisant les devoirs avec aide , on lui a mâcher le travail.. et ce soir comme depuis quelques jours il s'est amuser a faire des additions et des soustractions de dominos ,de jouets .. et de faire des petites additions dans sa tête.
Il est en train de comprendre la notion de +2 ex 2.4.6.8.
Alors que je me disais bon les maths s'est pas sa tasse de thé , et bien je me ravise il est comme tout le monde si il fait des merveilles d'apprentissages en lectures il ne peux pas dans le même temps faire des maths. cette révélation arrive alors que nous ne faisons pas de devoirs EAD cette semaine et que nous sommes en révision. Comme on apprends rien de nouveau et bien lui il s'est mis a faire des additions et des soustractions..
